ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке доступа педагогических работников к информационно – телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально – техническим

средствам обеспечения образовательной деятельности

I.Общие положения

1.1. Порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности разработан в соответствии с п.7 ч.3 ст. 47 Федерального закона Российской федерации от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации».

1.2. Настоящие положение регламентирует доступ педагогических работников МБУ ДО «Филимоновская ДШИ» (далее – Школа) к информационно – телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально – техническим средствам обеспечения образовательной деятельности.

1.3. Доступ педагогических работников к вышеперечисленным ресурсам обеспечивается в целях качественного осуществления педагогической, методической, концертной деятельности, предусмотренной уставом Школы.

II.Доступ к информационно-телекоммуникационным сетям

2.1. В целях создания условий для качественного осуществления педагогической, методической, концертной деятельности, предусмотренной уставом МБУ ДО «Филимоновская ДШИ» для педагогических работников на базе Школы обеспечивается бесплатный доступ к информационно – телекоммуникационным сетям и базам данных.

2.2. Педагогические работники имеют право к полнотекстовым электронным базам данных на условиях, указанных в договоре, заключённом Школой с правообладателями Электронных ресурсов (внешние базы данных)

2.3. Доступ к информационно – телекоммуникационным сетям и базам данных обеспечивается путём подключения персоныльных компьюторов библиотеки к локальной сети Школы и сети Интернет.

2.4. Доступность учебных и учебно-методических материалов обеспечивается посредством их размещения на официальном сайте Школы, в тематических папках в локальной сети, в библиотеке.

III.Доступ к базам данных

3.1. Педагогическим работникам обеспечивается доступ к следующим электронным базам данных:

     - профессиональные базы данных;

   - информационно-справочные системы;

   - поисковые системы.

3.2. Доступ к электронным базам данных осуществляется на условиях, указанных в договоре, заключённом Школой с правообладателем электронных ресурсов.

IV.Доступ к учебным и методическим материалом

4.1. Учебные и методические материалы, размещаемые на официональном сайте Школы, находятся в открытом доступе.

4.2. Педагогическим работникам по их запросу могут выдаваться во временное пользование методические материалы, находящиеся в открытом доступе в библиотеке.

4.3. Выдача педагогическим работникам во временное пользование методических материалов, осуществляется заведующей библиотекой.

4.4. Срок, на который выдаются методические материалы, определяется заведующей библиотекой.

4.5. Выдача педагогическому работнику и сдача им методических материалов фиксируется в журнале временной выдачи библиотечных ресурсов.

4.6. При получении методических материалов на электронных носителях, подлежащих возврату, педагогическим работникам не разрешается стирать или менять на них информацию.

1. V. Доступ к материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности.

5.1. Доступ к материально-техническим средствам осуществляется посредствам оснащения учебных кабинетов оборудованием и наглядными средствами обучения.

5.2. Доступ педагогических работников к материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности осуществляется без ограничения к кабинетам, концертным залам во время, определённое в расписании уроков, и по согласованию с директором учреждения или его заместителями во внеурочное время.

5.3. Использование персональных материально-технических средств (проекты и т.п.) осуществляется по согласованию с директором Школы.

5.4. Для копирования, тиражирования и распечатывания учебных и методических материалов педагогические работники имеют право пользоваться принтером и копировальным автоматом, находящимся в библиотеке.

5.5. Накопители информации (СD-диски, флеш-карты, карты памяти), используемые педагогическим работником при работе с компьютерной информацией, предворительно должны быть проверены на отсутствие вредоносных компьютерных рограмм.

1. VI. Права и ответственность педагогических работников

6.1. Педагогические работники имеют право вносить предложения по совершенствованию порядка пользования информационно-телекоммуникационными сетями и базами данных, учебными и методическими материалами, материально-техническими средствами обеспечения образовательной деятельности.

6.2. Педагогические работники несут ответственность за:

     - сохранность материально-технической базы Школы;

     - соблюдение правил пожарной безопасности и охраны труда при пользовании информационно-телекоммуникационными сетями и базами данных, учебными и методическими материалами, материально-техническими средствами обеспечения образовательной деятельности;

   - использование информационно-телекоммуникационных сетей и баз данных только в образовательных целях.

ПОРЯДОК

оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений

между МБУ ДО "ФИЛИМОНОВСКАЯ ДШИ"

и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

1. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок (далее – Порядок) разработан в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон) и определяет правила оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБУ ДО "Филимоновская ДШИ"  (далее – ДШИ) и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

1.2. Оформление возникновения, приостановления и прекращения отношений между школой и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся осуществляется школой в соответствии с требованиями законодательства об образовании, правилами, установленными настоящим Порядком.

1.3. Правила оформление возникновения, приостановления и прекращения отношений между школой и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся в части, не урегулированной законодательством об образовании и настоящим Порядком, могут определяться Правилами приема, перевода, отчисления и восстановления обучающихся и иными локальными нормативными актами ДШИ, с которыми школа в установленном порядке обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей).

1.4. Настоящий Порядок обязателен для исполнения всеми обучающимися ДШИ, их родителями (законными представителями), работниками школы.

2. Оформление возникновения образовательных отношений

2.1. Основанием возникновения образовательных отношений является приказ о приеме (зачислении) лица для обучения в ДШИ.

2.2. Изданию приказа о приеме (зачислении) лица для обучения в ДШИ по дополнительным предпрофессиональным программам на ученические места, финансируемые за счет средств бюджета ЗАТО Железногорск, предшествует поступление заявления установленного образца от родителя (законного представителя) несовершеннолетнего, а так же решение приемной комиссии о прохождении им вступительных испытаний.

2.3. Изданию приказа о приеме (зачислении) для обучения в ДШИ по общеразвивающим программам в сфере искусств на ученические места, финансируемые за счет средств бюджета ЗАТО Железногорск, предшествует поступление заявления установленного образца от родителя (законного представителя) несовершеннолетнего.

2.4. Изданию приказа о приеме (зачислении) для обучения в рамках платных дополнительных образовательных услуг, предшествует заключение договора об оказании платных образовательных услуг, форма и содержание которого установлена локально-нормативным актом ДШИ.

2.5. Права и обязанности обучающегося, законного представителя несовершеннолетнего обучающего, предусмотренные законодательством об образовании и локально-нормативными актами ДШИ возникают с даты зачисления в ДШИ.

3. Оформление изменения образовательных отношений

3.1.Изменение отношений между ДШИ и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося оформляется распорядительным актом (приказом), изданным директором ДШИ или уполномоченным лицом, который является основанием для изменения соответствующих образовательных отношений. 

3.2. Если с обучающимся (родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося) заключён договор об образовании, распорядительный акт издаётся на основании внесения соответствующих изменений в такой договор.

3.3. Основанием для прекращения образовательных отношений является приказ директора об отчислении учащегося.

3.4. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами ДШИ, изменяются с даты издания распорядительного акта или с иной указанной в нём даты.

4. Оформление прекращения образовательных отношений

4.1. Прекращение отношений между ДШИ и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося оформляется распорядительным актом (приказом директора) школы об отчислении обучающегося из ДШИ в связи с получением образования (завершением обучения).

4.2. Приказ директора ДШИ об отчислении обучающегося является основанием для прекращения образовательных отношений. 

4.3. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами ДШИ прекращаются с даты отчисления обучающегося из школы.

4.4. При досрочном прекращении образовательных отношений ДШИ в трехдневный срок после издания распорядительного акта об отчислении учащегося выдаёт лицу, отчисленному из школы, справку об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно установленному ДШИ.

 Порядок обучения по индивидуальному учебному плану,

сокращенным образовательным программам в МБУ ДО «Филимоновская ДШИ»

1. Данный порядок разработан на основании п.3 части 1. Статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от. 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 19.11.2013 № 191-01-39/06-ГИ.
2. Образовательная организация имеет право реализовывать образовательную программу в области искусств в сокращенные сроки при условии освоения обучающимися объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных общеразвивающими программами, разработанными образовательной организацией.
3. Сокращенными называются такие образовательные программы в области искусств, которые могут быть освоены обучающимися в сокращенные сроки по сравнению с нормативными на основе имеющихся у него знаний, умений и навыков, приобретенных за предшествующий период обучения (непосредственно в данной образовательной организации или за ее пределами, в том числе в форме самообучения).
4. Сокращение срока освоения образовательной программы в области искусств допускается при условии разработки образовательной организацией сокращенной образовательной программы и готовности обучающегося к ее освоению. Решение об освоении обучающимся сокращенной образовательной программы в области искусств должно приниматься коллегиальным органом образовательной организации (педагогическим советом) при наличии соответствующего заявления от родителей (законных представителей) обучающегося.
5. Имеющиеся у ребенка знания, умения и навыки, приобретенные им за пределами образовательной организации, а также наличие у него творческих и интеллектуальных способностей должны позволить ему: приступить к освоению образовательной программы не с первого года ее реализации (поступление в школу не в первый, а в другие классы, за исключением выпускного); перейти на сокращенную образовательную программу в процессе обучения в ДШИ после достижения высоких результатов освоения пройденного учебного материала.
6. Реализация учебного процесса по индивидуальному учебному плану может осуществляться в следующих случаях:
   • при наличии у обучающегося творческой и интеллектуальной одаренности, позволяющей освоить учебные предметы в индивидуальном режиме
   • при наличии медицинских показаний, предусматривающих иной режим посещения учебных занятий, нежели режим, установленный общим расписанием.
7. Решение об обучении по индивидуальному учебному плану, сокращенным образовательным программам, оформленное приказом руководителя образовательной организации принимается:
   • на основании заявления обучающегося, родителей (законных представителей)
   • рекомендаций уполномоченных лиц (преподавателей, заведующих отделениями и др.)
   • решения о возможности обучения обучающегося по сокращенной образовательной программе, индивидуальному учебному плану, принятого педагогическим советом.